НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ОЧНО-ЗАОЧНЫХ ПРОГРАММ

26 апреля 1999 года в Одессе, в помещении Одесской Богословской Семинарии состоялся Круглый стол по обсуждению стандартов очно-заочных программ. В работе Круглого стола приняли участие 19 представителей библейских школ и семинарий различного уровня из стран бывшего Советского Союза (из России, Украины, Узбекистана, Молдовы) а также 3 участника братья из дальнего зарубежья. Руководил работой Круглого стола Председатель комитета по стандартам, Президент ЕААА Мельничук А.И. Основной доклад делал председатель подкомитета по стандартам очно-заочных программ Зигаленко А.В.

Участники Круглого стола работали параллельно с двумя вариантами Стандартов (№ 2 и № 3) и с замечаниями, присланными школами в ходе обсуждения этих вариантов. В результате долгих дискуссий и работы в группах, был выработан новый вариант Стандартов (№4), который принят Советом ЕААА и разослан по всем школам для обсуждения. Предполагается, что Школы пришлют замечания к октябрьскому заседанию Совета и на конференции ЕААА 12 - 14 октября после обсуждения будет принят окончательный вариант Стандартов.

Координальное отличие варианта № 4 от предыдущих версий в очень гибкой системе оценок понятия Кредит, который должен отражать такую же учебную нагрузку как и Кредит очной формы обучения.

Ниже приводится выдержка из нового варианта Стандартов с описанием единицы измерения учебной нагрузки - Кредит.

5.1.1. Учебная нагрузка, составляющая один кредит для очно-заочных программ теоретически приравнивается:

Вид деятельности
А B С
Лекции (академические часы) 20 25 30
или страниц чтения необходимой литературы 250 350 450
или страниц написания письменных работ 9 12 15
или затраченных часов на дополнительные занятия, по усмотрению преподавателя (подготовка к тестам и их написание; собеседования, консультации, экзамены, подготовка и участие в практическом служении, если это имеет непосредственное отношение к данному курсу; исследование, проведение интервью и т.д.) 20 25 30
Преподаватель вправе менять методы и формы обучения, методы и формы проверки знаний или практических навыков у студента, однако, он должен построить курс таким образом, чтобы загрузка курса на один кредит соответствовала следующим составляющим:

15%-50% - лекционных занятий (что равняется 6-15 академическим часам)
20%-60% - чтения книг (90-270 страниц)
0%-60% - письменных работ (0-9 страниц)
0%-60% - дополнительных занятий (0-18 затраченных часов)

Примечание 1. Для отдельных курсов допускается увеличение лекционных часов до 70% от общей загрузки.)
Примечание 2. При использовании лекции с переводом количество часов увеличивается на 1.33
Примечание 3. Загрузка кредита не может состоять только из одного вида деятельности.